Le Document vidéo dans la classe de langues / Thierry Lancien

Public ISBD Titre : Le Document vidéo dans la classe de langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lancien, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 1987 Collection : Techniques de classe, ISSN 0991-5621 Importance : 144 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-19-033104-1 Prix : 59 F Note générale : Bibliogr. p. 140 Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Langues vivantes  étude et enseignement -- Aides audiovisuelles Index. décimale : 371 Le Document vidéo dans la classe de langues [texte imprimé] / Thierry Lancien, Auteur . - Clé international, 1987 . - 144 p. : ill. ; 24 cm. - (Techniques de classe, ISSN 0991-5621) . ISBN : 978-2-19-033104-1 : 59 F Bibliogr. p. 140 Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Langues vivantes  étude et enseignement -- Aides audiovisuelles Index. décimale : 371

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112134	371.335 LAN	Livre	Library	Shelf	Disponible
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A guidance approach for the encouraging classroom / Daniel Gartrell

Public ISBD Titre : A guidance approach for the encouraging classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gartrell, Auteur Mention d'édition : 5th Edition Editeur : Boston, MA : Wadsworth/Cengage Learning Année de publication : 2011 Importance : 592 Index Présentation : ill Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-428-36096-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Index. décimale : 371.40973 A guidance approach for the encouraging classroom [texte imprimé] / Daniel Gartrell, Auteur  . -  5th Edition . - Boston, MA : Wadsworth/Cengage Learning, 2011 . - 592 Index : ill ; 28cm. ISBN : 978-1-428-36096-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Index. décimale : 371.40973

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0-120272	371.40973 GAR	Livre	Library	Shelf	Disponible

Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners / Rex Miller

Public ISBD Titre : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Type de document : texte imprimé Auteurs : Rex Miller, Auteur; Brian Cahill, Auteur; Bill Latham, Auteur Editeur : John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey. Année de publication : 2017 Importance : xx, 300 pages Présentation : illustrations Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-11-928310-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Index. décimale : 371.207 Résumé : Education in the U.S. has been under fire for quite some time, and for good reason. The numbers alone tell a very disconcerting story: according to various polls, 70% of teachers are disengaged. Add to that the fact that the United States ranks last among industrialized nations for college graduation levels, and it's evident there's a huge problem that needs to be addressed. Yet the current education system and its school buildings{u2014}with teachers standing in front of classrooms and lecturing to students{u2014}have gone largely unchanged since the 19th century. Humanizing the Education Machine tackles this tough issue head-on. It describes how the education system has become ineffective by not adapting to fit students' needs, learning styles, perspectives, and lives at home. This book explains how schools can evolve to engage students and involve parents. It serves to spread hope for reform and equip parents, educators, administrators, and communities to: Analyze the pitfalls of the current U.S. education system; Intelligently argue the need to reform the current landscape of education; Work to make a difference in the public education system; Be an informed advocate for your child or local school system. If you're a concerned parent or professional looking for a trusted resource on the need for education reform, look no further than Humanizing the Education Machine. This illuminating resource provides the information you need to become a full partner in the new human-centered learning revolution. -- Provided by publisher Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners [texte imprimé] / Rex Miller, Auteur; Brian Cahill, Auteur; Bill Latham, Auteur . - [S.l.] : John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey., 2017 . - xx, 300 pages : illustrations ; 24cm. ISBN : 978-1-11-928310-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Index. décimale : 371.207 Résumé : Education in the U.S. has been under fire for quite some time, and for good reason. The numbers alone tell a very disconcerting story: according to various polls, 70% of teachers are disengaged. Add to that the fact that the United States ranks last among industrialized nations for college graduation levels, and it's evident there's a huge problem that needs to be addressed. Yet the current education system and its school buildings{u2014}with teachers standing in front of classrooms and lecturing to students{u2014}have gone largely unchanged since the 19th century. Humanizing the Education Machine tackles this tough issue head-on. It describes how the education system has become ineffective by not adapting to fit students' needs, learning styles, perspectives, and lives at home. This book explains how schools can evolve to engage students and involve parents. It serves to spread hope for reform and equip parents, educators, administrators, and communities to: Analyze the pitfalls of the current U.S. education system; Intelligently argue the need to reform the current landscape of education; Work to make a difference in the public education system; Be an informed advocate for your child or local school system. If you're a concerned parent or professional looking for a trusted resource on the need for education reform, look no further than Humanizing the Education Machine. This illuminating resource provides the information you need to become a full partner in the new human-centered learning revolution. -- Provided by publisher

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0-120569	371.207 MIL	Livre	Library	Shelf	Exclu du prêt
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Jeux et activités communicatives dans la classe de langue / François Weiss

Public ISBD Titre : Jeux et activités communicatives dans la classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : François Weiss (1935-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1989 Collection : Autoformation Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-015788-2 Prix : 72 F Note générale : Bibliogr. p. 121 Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Français ( langue )  étude et enseignement -- Allophones  Jeux linguistiques Index. décimale : 371 Jeux et activités communicatives dans la classe de langue [texte imprimé] / François Weiss (1935-....), Auteur . - Hachette, 1989 . - 127 p. : ill. ; 23 cm. - (Autoformation) . ISBN : 978-2-01-015788-2 : 72 F Bibliogr. p. 121 Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Français ( langue )  étude et enseignement -- Allophones  Jeux linguistiques Index. décimale : 371

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112136	371.337 WEI	Livre	Library	Shelf	Disponible

Performance management manual: creating a culture for sustainable high performance / John West-Burnham

Public ISBD Titre : Performance management manual: creating a culture for sustainable high performance Type de document : texte imprimé Auteurs : John West-Burnham, Auteur Editeur : Pearson Education Année de publication : 2003 Importance : 173 page Présentation : ill Format : 29cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-273-66331-7 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Index. décimale : 371.207 Performance management manual: creating a culture for sustainable high performance [texte imprimé] / John West-Burnham, Auteur . - [S.l.] : Pearson Education, 2003 . - 173 page : ill ; 29cm. ISBN : 978-0-273-66331-7 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Index. décimale : 371.207

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0-120298	371.207 WES	Livre	Library	Shelf	Disponible

Se former pour enseigner / Patrice Pelpel

Public ISBD Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1993 Collection : Savoir enseigner Importance : VIII-200 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-001862-8 Prix : 105 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Enseignants  Formation  France  1970-....  Pédagogie  Méthodologie  Enseignement  évaluation Index. décimale : 371 Se former pour enseigner [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur  . -  [Nouv. éd.] . - Dunod, 1993 . - VIII-200 p. : ill. ; 24 cm. - (Savoir enseigner) . ISBN : 978-2-10-001862-8 : 105 F Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Enseignants  Formation  France  1970-....  Pédagogie  Méthodologie  Enseignement  évaluation Index. décimale : 371

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110310	371.3 PEL -1	Livre	Library	Shelf	Disponible