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10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'éducation'
Affiner la rechercheBesoins langagiers et objectifs d'apprentissage / René Richterich
Titre : Besoins langagiers et objectifs d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : René Richterich, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1985 Collection : F Sous-collection : Recherches-applications num. 7 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-007807-1 Prix : 60 F Langues : Français (fre) Catégories : 400 Langage:407 Enseignement, recherche et sujets connexes Mots-clés : éducation Finalités Langues vivantes étude et enseignement Index. décimale : 407 Besoins langagiers et objectifs d'apprentissage [texte imprimé] / René Richterich, Auteur . - Hachette, 1985 . - 175 p.. - (F. Recherches-applications; 7) .
ISBN : 978-2-01-007807-1 : 60 F
Langues : Français (fre)
Catégories : 400 Langage:407 Enseignement, recherche et sujets connexes Mots-clés : éducation Finalités Langues vivantes étude et enseignement Index. décimale : 407 Réservation
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Titre : La commande numérique par calculateur : tournage, fraisage, centres d'usinage ; BEP, Bac professionnel, formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul GONZALEZ, Auteur Editeur : Paris : Casteilla Année de publication : 1993 Collection : Collection A. Capliez, ISSN 0766-9585 Importance : 266 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7135-1229-2 Note générale : Bibliogr. p. 266 Langues : Français (fre) Catégories : 600 Techniques (Sciences appliquées):670 Fabrication industrielle Mots-clés : Commande numérique Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 670.42 La commande numérique par calculateur [texte imprimé] : tournage, fraisage, centres d'usinage ; BEP, Bac professionnel, formation continue / Paul GONZALEZ, Auteur . - Casteilla, 1993 . - 266 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Collection A. Capliez, ISSN 0766-9585) .
ISBN : 978-2-7135-1229-2
Bibliogr. p. 266
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Catégories : 600 Techniques (Sciences appliquées):670 Fabrication industrielle Mots-clés : Commande numérique Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 670.42 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105932 670.42 GON Livre Library Shelf Disponible 105930 670.42 GON Livre Library Shelf Disponible 105931 670.42 GON Livre Library Shelf Disponible
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104435 621.381.32 ELE Livre Library Shelf Disponible
Titre : évaluer les apprentissages : dans une approche communicative Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Lussier-Russell (1936-....), Auteur Editeur : Vanves : Hachette FLE Année de publication : 1992 Collection : F Sous-collection : Autoformation Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019863-2 Prix : 82 F Note générale : Bibliogr. p. 125-126. Index Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale:371.2 Administration scolaire Mots-clés : Tests et mesures en éducation Langue seconde Acquisition évaluation Apprentissage , Psychologie de l' Index. décimale : 371 évaluer les apprentissages [texte imprimé] : dans une approche communicative / Denise Lussier-Russell (1936-....), Auteur . - Hachette FLE, 1992 . - 126 p. : ill. ; 23 cm. - (F. Autoformation) .
ISBN : 978-2-01-019863-2 : 82 F
Bibliogr. p. 125-126. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale:371.2 Administration scolaire Mots-clés : Tests et mesures en éducation Langue seconde Acquisition évaluation Apprentissage , Psychologie de l' Index. décimale : 371 Réservation
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Titre : Guide de la maintenance : Lycées professionnels, Lycées techniques, formation continue... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel BOTTEL, Auteur; Claude HAZARD, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1991 Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-181580-0 Langues : Français (fre) Catégories : 600 Techniques (Sciences appliquées):658 Gestion des entreprises privées et publiques:658.5 Gestion de la production Mots-clés : Entretien Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 658 Guide de la maintenance [texte imprimé] : Lycées professionnels, Lycées techniques, formation continue... / Daniel BOTTEL, Auteur; Claude HAZARD, Auteur . - Paris : Nathan, 1991 . - 287 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-09-181580-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 600 Techniques (Sciences appliquées):658 Gestion des entreprises privées et publiques:658.5 Gestion de la production Mots-clés : Entretien Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 658 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00079 658 BOT Livre GGG Shelf Exclu du prêt 100518 658.56 BOI Livre Library Shelf Disponible 100519 658.56 BOI Livre Library Shelf Disponible 100520 658.56 BOI Livre Library Shelf Disponible
Titre : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Type de document : texte imprimé Auteurs : Rex Miller, Auteur; Brian Cahill, Auteur; Bill Latham, Auteur Editeur : John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey. Année de publication : 2017 Importance : xx, 300 pages Présentation : illustrations Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-11-928310-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Index. décimale : 371.207 Résumé : Education in the U.S. has been under fire for quite some time, and for good reason. The numbers alone tell a very disconcerting story: according to various polls, 70% of teachers are disengaged. Add to that the fact that the United States ranks last among industrialized nations for college graduation levels, and it's evident there's a huge problem that needs to be addressed. Yet the current education system and its school buildings{u2014}with teachers standing in front of classrooms and lecturing to students{u2014}have gone largely unchanged since the 19th century. Humanizing the Education Machine tackles this tough issue head-on. It describes how the education system has become ineffective by not adapting to fit students' needs, learning styles, perspectives, and lives at home. This book explains how schools can evolve to engage students and involve parents. It serves to spread hope for reform and equip parents, educators, administrators, and communities to: Analyze the pitfalls of the current U.S. education system; Intelligently argue the need to reform the current landscape of education; Work to make a difference in the public education system; Be an informed advocate for your child or local school system. If you're a concerned parent or professional looking for a trusted resource on the need for education reform, look no further than Humanizing the Education Machine. This illuminating resource provides the information you need to become a full partner in the new human-centered learning revolution. -- Provided by publisher Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners [texte imprimé] / Rex Miller, Auteur; Brian Cahill, Auteur; Bill Latham, Auteur . - [S.l.] : John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey., 2017 . - xx, 300 pages : illustrations ; 24cm.
ISBN : 978-1-11-928310-2
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 300 Sciences sociales:371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Mots-clés : Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired learners Index. décimale : 371.207 Résumé : Education in the U.S. has been under fire for quite some time, and for good reason. The numbers alone tell a very disconcerting story: according to various polls, 70% of teachers are disengaged. Add to that the fact that the United States ranks last among industrialized nations for college graduation levels, and it's evident there's a huge problem that needs to be addressed. Yet the current education system and its school buildings{u2014}with teachers standing in front of classrooms and lecturing to students{u2014}have gone largely unchanged since the 19th century. Humanizing the Education Machine tackles this tough issue head-on. It describes how the education system has become ineffective by not adapting to fit students' needs, learning styles, perspectives, and lives at home. This book explains how schools can evolve to engage students and involve parents. It serves to spread hope for reform and equip parents, educators, administrators, and communities to: Analyze the pitfalls of the current U.S. education system; Intelligently argue the need to reform the current landscape of education; Work to make a difference in the public education system; Be an informed advocate for your child or local school system. If you're a concerned parent or professional looking for a trusted resource on the need for education reform, look no further than Humanizing the Education Machine. This illuminating resource provides the information you need to become a full partner in the new human-centered learning revolution. -- Provided by publisher Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0-120569 371.207 MIL Livre Library Shelf Exclu du prêt 0-120566 371.207 MIL Livre Library Shelf Exclu du prêt
Titre : L' Identification des besoins des adultes apprenant une langue étrangère.. Type de document : texte imprimé Auteurs : René Richterich, Auteur; Jean-Louis Chancerel, Auteur; Conseil de la coopération culturelle, Editeur (scientifique) Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1981 Importance : 155 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-05661-1 Prix : 34 F Note générale : La couv. porte en plus : " projet langues vivantes "
Contient un choix de documents
Bibliogr. p. 145-153Langues : Français (fre) Catégories : 400 Langage:407 Enseignement, recherche et sujets connexes Mots-clés : Langues vivantes étude et enseignement ( éducation permanente) Europe Index. décimale : 407 L' Identification des besoins des adultes apprenant une langue étrangère.. [texte imprimé] / René Richterich, Auteur; Jean-Louis Chancerel, Auteur; Conseil de la coopération culturelle, Editeur (scientifique) . - Paris : Hatier, 1981 . - 155 p ; 23 cm.
ISBN : 978-2-218-05661-1 : 34 F
La couv. porte en plus : " projet langues vivantes "
Contient un choix de documents
Bibliogr. p. 145-153
Langues : Français (fre)
Catégories : 400 Langage:407 Enseignement, recherche et sujets connexes Mots-clés : Langues vivantes étude et enseignement ( éducation permanente) Europe Index. décimale : 407 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112138 407 RIC Livre Library Shelf Disponible
Titre : Moving the rock : seven levers we can press to transform Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Grant Lichtman, Auteur Editeur : Jossey-Bass, a Wiley brand, San Francisco, CA Année de publication : 2017 Importance : xxix, 177 pages Présentation : illustrations Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-11-940441-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : 370 Education Mots-clés : Moving the rock : seven levers we can press to transform Education Index. décimale : 370 Résumé : Advance Praise for Moving the Rock "The future comes at us fast - which means school reformers don't have time to wait. They need real tools in real time. That's why Moving the Rock is so important. Grant Lichtman has guidance for anyone - teachers, parents, administrators, government officials - intent on helping young people succeed not 'someday, ' but today."--Daniel H. Pink, best-selling author of Drive and A Whole New Mind "Grant Lichtman's book is a clear and comprehensive guide to the "what" and the "how" of educational transformation. Organized around essential levers for change, it is a must-read for anyone who wants to make a difference in our schools." -Tony Wagner, Harvard Ilab Expert in Residence, and best-selling author of The Global Achievement Gap and Creating Innovators" "This book gives me hope for a brighter future in education. Despite the dark clouds imposed by misguided policies, Grant Lichtman diligently tells stories of grass-roots innovations in the classrooms and schools all over the world. Moving the Rock is an inspiring call to action for all educators."-Yong Zhao, Ph. D., Foundation Distinguished Professor, School of Education, University of Kansas "If you have children, or teach children, or want our children to succeed, this is a must-read book. Grant Lichtman throws down the challenge for all of us; that WE can change education, and he shows us just how successful schools everywhere are overcoming change-killing inertia in our schools." -Todd Rose, best-selling author of The End of Average; Harvard University Moving the Rock: Seven Levers WE Can Press to Transform Educationgives educators, parents, administrators, students, and other stakeholders a clear paradigm for transforming our outmoded schools into schools that will help our children to meet the challenges of tomorrow. It's no secret that our educational system is stuck. Moving the Rock shows the important roles all of us can play in un-sticking it by moving seven specific levers that will change the focus of education from what we teach to how we learn. Importantly, moving the levers is completely possible today, and in fact is already happening now in many schools. Drawing on research and extensive experience in the education community, Grant Lichtman outlines the seven essential levers that can profoundly change our schools so that we are teaching all our children how to learn, including - Creating the Demand for Better Schools - Building School-Community Learning Laboratories - Encouraging Open Access to Knowledge - Fixing How We Measure Student Success - Teaching the Teachers what They Really Need to Know - and more At the end of each of each chapter there are one or more challenges, ways that all of us can collectively turn the pioneering work of others into transformation for all our schools Moving the rock : seven levers we can press to transform Education [texte imprimé] / Grant Lichtman, Auteur . - [S.l.] : Jossey-Bass, a Wiley brand, San Francisco, CA, 2017 . - xxix, 177 pages : illustrations ; 24cm.
ISBN : 978-1-11-940441-5
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 370 Education Mots-clés : Moving the rock : seven levers we can press to transform Education Index. décimale : 370 Résumé : Advance Praise for Moving the Rock "The future comes at us fast - which means school reformers don't have time to wait. They need real tools in real time. That's why Moving the Rock is so important. Grant Lichtman has guidance for anyone - teachers, parents, administrators, government officials - intent on helping young people succeed not 'someday, ' but today."--Daniel H. Pink, best-selling author of Drive and A Whole New Mind "Grant Lichtman's book is a clear and comprehensive guide to the "what" and the "how" of educational transformation. Organized around essential levers for change, it is a must-read for anyone who wants to make a difference in our schools." -Tony Wagner, Harvard Ilab Expert in Residence, and best-selling author of The Global Achievement Gap and Creating Innovators" "This book gives me hope for a brighter future in education. Despite the dark clouds imposed by misguided policies, Grant Lichtman diligently tells stories of grass-roots innovations in the classrooms and schools all over the world. Moving the Rock is an inspiring call to action for all educators."-Yong Zhao, Ph. D., Foundation Distinguished Professor, School of Education, University of Kansas "If you have children, or teach children, or want our children to succeed, this is a must-read book. Grant Lichtman throws down the challenge for all of us; that WE can change education, and he shows us just how successful schools everywhere are overcoming change-killing inertia in our schools." -Todd Rose, best-selling author of The End of Average; Harvard University Moving the Rock: Seven Levers WE Can Press to Transform Educationgives educators, parents, administrators, students, and other stakeholders a clear paradigm for transforming our outmoded schools into schools that will help our children to meet the challenges of tomorrow. It's no secret that our educational system is stuck. Moving the Rock shows the important roles all of us can play in un-sticking it by moving seven specific levers that will change the focus of education from what we teach to how we learn. Importantly, moving the levers is completely possible today, and in fact is already happening now in many schools. Drawing on research and extensive experience in the education community, Grant Lichtman outlines the seven essential levers that can profoundly change our schools so that we are teaching all our children how to learn, including - Creating the Demand for Better Schools - Building School-Community Learning Laboratories - Encouraging Open Access to Knowledge - Fixing How We Measure Student Success - Teaching the Teachers what They Really Need to Know - and more At the end of each of each chapter there are one or more challenges, ways that all of us can collectively turn the pioneering work of others into transformation for all our schools Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0-120568 370 LIC Livre Library Shelf Exclu du prêt 0-120578 370 LIC Livre Library Shelf Exclu du prêt
Titre : Pédagogie générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Mialaret (1918-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Fondamental Importance : 598 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043833-5 Prix : 198 F Note générale : Bibliogr. p. 557-582. Index Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales:370.15 Education, enseignement Mots-clés : Pédagogie Sciences de l'éducation Index. décimale : 370.15 Pédagogie générale [texte imprimé] / Gaston Mialaret (1918-....), Auteur . - Presses universitaires de France, 1991 . - 598 p. : ill. ; 24 cm. - (Fondamental) .
ISBN : 978-2-13-043833-5 : 198 F
Bibliogr. p. 557-582. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : 300 Sciences sociales:370.15 Education, enseignement Mots-clés : Pédagogie Sciences de l'éducation Index. décimale : 370.15 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112137 370.15 MIA Livre Library Shelf Disponible
Titre : La physique de base : formation continue, recyclage, préparation à l'ESEU Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Jeanperrin, Auteur Editeur : Paris : Ed. Marketing-Ellipses Année de publication : 1991 Importance : 286 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9091-9 Prix : 190 F Langues : Français (fre) Catégories : 540 Chimie et sciences connexes:500 Sciences de la nature et mathématiques:530 Physique Mots-clés : Physique Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 530 La physique de base [texte imprimé] : formation continue, recyclage, préparation à l'ESEU / Claude Jeanperrin, Auteur . - Paris : Ed. Marketing-Ellipses, 1991 . - 286 p. : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-9091-9 : 190 F
Langues : Français (fre)
Catégories : 540 Chimie et sciences connexes:500 Sciences de la nature et mathématiques:530 Physique Mots-clés : Physique Manuels d'enseignement ( éducation permanente) Index. décimale : 530 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107371 530 JEA Livre Library Shelf Disponible
